Dans un monde en perpétuelle mutation, l’Afrique fait face à de nombreux défis. Pour permettre aux entreprises d’appréhender la complexité des systèmes et des enjeux tout en boostant leur performance, le groupement des Ecoles Centrale (GEC) lance sa formation "African Bachelor of Engineering" à l’Ecole Centrale Casablanca, un diplôme conjoint avec 2iE. Ce programme d’excellence offre ainsi aux étudiants en ingénierie à fort potentiel, l’occasion de développer un esprit d’innovation et de recherche alliant exigences techniques et responsabilités managériales dans un contexte international.

"African Bachelor of Engineering" suit des méthodes pédagogiques innovantes basées sur des mises en action reflétant la complexité de l’environnement professionnel. A travers un programme riche et très pointilleux, les élèves-ingénieurs acquerront de solides compétences autour de savoir et de savoir-faire dans différents domaines de l’ingénierie : capacité à appréhender un concept ou un nouveau produit ou service pour contribuer à son développement, capacité à intégrer les dimensions de production, de promotion et de vente pour pouvoir les déployer, maîtrise du développement technique du produit et/ou du service adapté à un contexte et répondant à des besoins exprimés, capacité à projeter son action, capacité à manager une équipe technique et à s’intégrer dans une organisation plus vaste. "African Bachelor of Engineering" est ainsi au service de l’intégration opérationnelle des ingénieurs dans les entreprises africaines.

L’Institut International d’Ingénierie de l’eau et de l’environnement (2iE) est une association internationale regroupant 16 États africains. Depuis 1968 au service de la formation des élites du continent africain, l’Institut 2iE est reconnu d’utilité publique par le gouvernement du Burkina Faso avec lequel il dispose d’un accord de siège. Cet accord permet à l’institut de bénéficier du statut de privilégié d’enclave diplomatique, qui facilité l’accueil des étudiants et enseignants-chercheurs issus d’une grande diversité de pays. Ce modèle de gouvernance innovante associe l’ensemble des parties prenantes en vue de la réalisation des objectifs communs : l’insertion professionnelle et le renforcement des capacités d’innovation et de recherche en Afrique. Les diplômes d’ingénieurs 2iE (Bac+5) sont accrédités depuis 2009 par la Commission Française des Titres d’Ingénieurs (CTI), labellisés EUR-ACE (European Accreditation for Engineering) et reconnus par le Conseil Africain et Malgache de l’Enseignement Supérieur (CAMES).

L’Ecole Centrale Casablanca (ECC) est le fruit d’un partenariat d’État à État, signé en avril 2013 en présence de Sa Majesté le Roi Mohammed VI et du Président de la République Française de l’époque, François Hollande. L’École Centrale Casablanca est un établissement d’enseignement supérieur privé reconnu par l’Etat marocain. Le diplôme d’ingénieur de l’Ecole Centrale Casablanca est également reconnu par l’Etat français, suite à l’accréditation délivrée par la Commission des Titres d’Ingénieur en 2017. L’Ecole Centrale Casablanca s’appuie sur le réseau des Écoles partenaires des autres Écoles Centrale et notamment le réseau TIME, cofondé par CentraleSupélec Paris, pour offrir à leurs élèves des parcours de doubles diplômes internationaux, le plus souvent en 4 années : les 2 premières années à Casablanca et les dernières années dans l’établissement partenaire. Son programme est proche de celui de CentraleSupélec, adapté aux grands enjeux du continent africain auxquels se destinent majoritairement ses diplômés. Les diplômés de Centrale Casablanca, dont 30% d’origine subsaharienne, sont formés dans un contexte multiculturel et international et sont destinés à servir le développement du continent africain.


Communiqué officiel