Le Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), a présenté mardi son avis autour d'un ensemble de textes législatifs régissant l'écosystème de l'éducation et de la recherche scientifique.
Ses membres ont, à cette occasion, appelé à l'établissement d'un nouveau modèle pédagogique qui permette de transiter de l'apprentissage conventionnel vers plus d'indépendance intellectuelle pour les élèves et les étudiants.
Ses membres ont, à cette occasion, appelé à l'établissement d'un nouveau modèle pédagogique qui permette de transiter de l'apprentissage conventionnel vers plus d'indépendance intellectuelle pour les élèves et les étudiants.